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北星学園大学附属高校2016年 10月 31日

北星学園大学附属高等学校の教育目標

キリスト教の精神に根ざし、他者と共に生きる自立した市民としての人格形成

教育特色～受け継ぐ建学の精神～

1「共育」を理念とし、他者に聴く主体的な学びに導く
2「知る力」を養い、自己理解と世界理解を深める
3「探究」することによって、学びを社会につなげる

本校はプロテスタント・キリスト教主義。自由と民主主義の源泉でもあるプロテスタンティズムを理念に建学の精神を最大の特徴とした学校づくりを推進しています。本校の自主的で民主的な人格形成を柱とした教育方針は、男子高等学校時代から、共学の新札幌高等学校、そして北星学園大学附属高等学校へと受け継がれています。

その具体化として「共育」を軸とした実践の展開を行っています。心を開いて共に学びあい、「知る力」を養い、「探究」することによって市民としての自覚と資質を養います。

「知る力」を育み、学ぶことで「自由な自分」と出会う

「学ぶ」ことは、上着やアクセサリーのように身につけるものとは違い、視野の広がった「新しい私」と出逢い続けることです。
また、「自由」とは立ち止って現状維持することではありません。自己が成長する方向に向かって歩み続けている状態、それが「自由な私」です。
本校では、「私の自由」を獲得する「学び」へ飛躍させることを目指しています。
「最低限全生徒に習得させる学力」「発展的な学習を希望する生徒への学力」に対する支援体制も充実しています。

特別進学コース

Special education courses
国公立大学・難関私立大学受験に対応するカリキュラム構成となっています。２年次までに文系・理系共通のセンター試験科目をほぼ終え、３年次には文系・理系に分かれて、個別学力検査（二次試験）に対応した科目を学びます。
さらに本校では、学びを掴み取ることのできる「知る力」を養うことを目標としています。「知る力」は受験勉強においても、進学後の学びを豊かにする上でも必要な力です。１年「社会と情報」から繋がる２年「総合・研修」、３年「総合・研究」という総合的な科目の継続的な学びにより、より科目理解を深め、「知る力」を養うことを目指します。

進学コース

Education courses
北星学園大学をはじめとして、医療・工学なども含めた私大を進学先として希望する生徒を対象としています。１・２年次には、大学進学のための「教養教育」を中心としており、３年次には、より実用社会に近づけた教養を深く掘り下げ、探究的な授業が行われます。また、希望進路に応じて、多様な進路対応の選択授業も設置しています。
さらに本校では、学びを掴み取ることのできる「知る力」を養うことを目標としています。「知る力」を養う上では、「聴く」「伝える」ことによって自己理解・他者理解を深めることは必要不可欠です。その具体化として、１年「情報Ｃ」から繋がる２年「総合・研修」、３年「総合・論文」という総合的な科目の継続的な学びにより、他者との共同的な学びによる自己発見と、「知る力」を養うプログラムを充実させています。